Wie du ein Atelier und einen Malort im Kindergarten einrichtest

Worauf kommt es bei Atelier und Malort in Krippe (U3) und Kita (Ü3) an?

Die beiden Begriffe meinen Verschiedenes. Das Atelier kommt aus der Reggio-Pädagogik: ein Raum mit vielen Materialien, in dem Kinder zeichnen, kleben, bauen und forschen. In den Kitas von Reggio Emilia, deren Ansatz Loris Malaguzzi geprägt hat, begleitet eine künstlerisch ausgebildete Fachkraft diesen Raum, die Atelierista. Der Malort geht auf Arno Stern zurück: Die Kinder malen im Stehen an einer Papierwand, die Farben stehen auf einem Palettentisch, und die Begleitperson bewertet und deutet nichts.

Für die Kita bietet sich eine Mischform an: ein fester Bereich mit großer Papierfläche und wenigen Farben, an dem Kinder jederzeit malen dürfen, dazu Regale mit Material für Projekte. In der Gruppe übernimmst du meist die Grundgedanken. Den Original-Malort nennt Arno Stern Closlieu: einen abgeschlossenen Raum mit Papier an den Wänden und einem Palettentisch in der Mitte, an dem jede Farbe ihren eigenen Pinsel hat. So einen Raum baut kaum eine Kita eins zu eins nach.

Vorher im Team klären: Steht der Bereich jederzeit offen oder gibt es feste Zeiten? Malen die Kinder ohne Vorgabe, oder gibt es Impulse? Wer begleitet, wer räumt auf? Für die Konzeption hilft dir der Bildungsplan deines Landes. Die Übersicht beim Deutschen Bildungsserver zeigt, wie jedes Land die ästhetische Bildung beschreibt; in Bayern erläutert das Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP) den Bildungs- und Erziehungsplan. Feste Zeiten gehören in den Wochenplan. Die KitaPrep App für iOS und Android hat dafür 7 Wochenplan-Vorlagen und lässt sich 7 Tage kostenlos testen.

Welchen Platz und welche Ausstattung brauchen Atelier und Malort?

Der Standort bestimmt den Alltag stärker als die Ausstattung. Geeignet ist ein Platz abseits der Laufwege mit abwischbarem Boden, Tageslicht, Wasser in der Nähe und genug freier Wandfläche. Neben einer lebhaften Bauecke stören sich beide Bereiche leicht; Ideen zur Raumaufteilung stehen im Ratgeber zur Bauecke und zum Konstruktionsspiel.

• Wand: Papierbahn von der Rolle, mit Malerkrepp befestigt. Für Krippenkinder, die knien oder hocken, beginnt sie knapp über dem Boden.
• Boden: Malervlies, an allen Kanten festgeklebt, damit niemand stolpert. Nasse Stellen sofort aufwischen, sonst rutscht es.
• Farben: Näpfe mit breitem Fuß auf einem stabilen Tisch in Kinderhöhe, Wasserbecher aus Kunststoff statt Glas.
• Staffelei: nur, wenn sie kippsicher steht.
• Trockenplatz: Trockengestell mit Klammern für nasse Bilder.

Als Richtwert passen etwa 4–6 Kinder gleichzeitig an eine Wand, wenn jedes Kind rund eine Armspanne Platz hat. Je nach Raumgröße, Alter der Kinder und Zahl der Fachkräfte im Raum können es weniger sein. Plane den Bereich so, dass eine Fachkraft ihn im Blick hat.

Welches Material gehört zum Start in den Malort?

Starte mit einem kleinen Sortiment und ergänze nach einigen Wochen, was die Kinder tatsächlich nutzen.

• Farben: Deck- oder Temperafarben in Rot, Gelb, Blau, Weiß und Schwarz
• Pinsel: dicke Borstenpinsel und Flachpinsel, pro Farbe ein eigener Pinsel, damit die Farben sauber bleiben
• Papier: eine Rolle für die Wand und Einzelbögen in verschiedenen Formaten
• Wachsmalblöcke und dicke Kreide
• Schwämme und Lappen zum Aufwischen

Nimm Farben, die der Hersteller ausdrücklich für Kinder vorsieht, und lies die Angaben auf der Packung. Für Fingermalfarben gibt es eine eigene Spielzeugnorm, die DIN EN 71-7; der Hinweis darauf steht meist auf dem Etikett. Kinder unter 3 Jahren stecken Finger und Pinsel oft in den Mund: In der Krippe wählst du Fingerfarben für kleine Kinder und bleibst nah dabei. Acrylfarben und Permanentmarker gehen aus Kleidung kaum heraus und bleiben im offenen Bereich besser weg.

Rührst du Fingerfarbe oder Kleister selbst an, etwa mit Mehl oder Joghurt, kläre vorher mit den Eltern, ob Allergien vorliegen. Kleinteile wie Perlen oder Knöpfe für Collagen bleiben in der Krippe draußen, in der Kita nur unter Aufsicht einer Fachkraft.

Was ändert sich für Krippe (U3) und Kita (Ü3)?

Krippenkinder erkunden Farbe mit dem ganzen Körper: Sie matschen und hinterlassen Handabdrücke. Das Ergebnis ist Nebensache. Anregungen für die Jüngsten findest du im Ratgeber zu Sinneswahrnehmung und Fühlen in der Krippe. Viele Kita-Kinder beginnen, Farben zu mischen und über ihre Bilder zu sprechen; weitere Materialideen liefert der Ratgeber zum kreativen Gestalten mit Alltagsmaterial.

Welche Regeln und welche Haltung brauchen Kinder und Team?

Wenige Regeln reichen, wenn alle sie kennen: Kittel an, Farbe bleibt auf dem Papier, Pinsel kommen in den Becher zurück, nasse Bilder gehen zum Trockenplatz. Hänge sie als Bildkarten auf Augenhöhe der Kinder auf.

Am Malort gibt es kein Thema und keine Aufgabe. Du malst nichts vor und verteilst keine Ausmalbilder. Statt „Was ist das?“ fragst du offen: „Magst du mir etwas zu deinem Bild erzählen?“ Manche Kinder erzählen lieber nichts, und das ist in Ordnung. Im Atelier sind Impulse erlaubt, etwa ein Thema aus dem Morgenkreis. Streit um Pinsel oder Plätze gehört dazu; wie du solche Situationen begleitest, steht im Ratgeber Gefühle und Sozialverhalten begleiten.

Malen im Stehen an der Wand beansprucht den ganzen Arm. Wer Mal- und Bewegungszeiten abwechseln möchte, findet Anregungen auf der Seite zu Bewegungsangeboten in der Kita und im Ratgeber zur Kita-Turnhalle.

Typische Fehler

• Zu viele Farben auf einmal: Sie werden schnell zu Braun vermischt.
• Zu kleines Papier: Die Armbewegung endet an der Kante.
• Material im verschlossenen Schrank: Die Kinder können nicht selbst entscheiden, ob sie malen wollen.
• Kein Trockenplatz: Nasse Bilder liegen auf Tischen und im Weg.

Wie organisierst du Material und Dokumentation im Team?

Ein Atelier läuft, wenn das Material da ist und alle wissen, wer was erledigt. Legt im Team fest, wer Farben nachfüllt und wer Pinsel und Näpfe reinigt, und hängt den Plan am Materialschrank auf.

In der KitaPrep App für iOS und Android füllt die Wochenplan-Automatik jeden Tag mit 3 bis 5 Bausteinen aus den über 600 Ideen. Bausteine lassen sich verschieben und duplizieren, ganze Tage kopieren. Die automatische Materialliste fasst gleiche Materialien der ganzen Woche zusammen. Die Ideen verteilen sich auf 10 Bildungsbereiche, darunter Musisch-ästhetische Bildung mit 62 Aktivitäten; jedes Angebot nennt Alter, Dauer und Material.

Für die Eltern gibt es in der Druckzentrale eine leere Vorlage „Elternbrief / Aushang“, etwa für den Hinweis, dass Farbe zum Alltag gehört und Wechselkleidung hilft.

Was ein Kind am Malort ausprobiert, etwa welche Farben es wählt oder ob es mit den Händen malt, hältst du mit dem Beobachtung & Portfolio Schnell-Generator fest. Er formuliert aus deinen eigenen Stichpunkten, bietet 9 Textarten und arbeitet lokal auf dem Gerät, ohne Cloud und ohne Kindernamen.

Wie kannst du KitaPrep kostenlos testen oder als Kita-Lizenz auf Rechnung buchen?

Auf der Seite Gratis-Einblicke sind 3 komplett freigeschaltete Beispiele ohne Login und ohne Abo abrufbar: der Morgenkreis „Der Herbst kommt“, die Bewegungsidee „Wetterbewegungen“ und die Mitmach-Geschichte „Der Tanz der bunten Herbstblätter“. Ein Atelier-Thema ist nicht dabei, du siehst aber, wie Alter, Dauer und Material zu einer Idee angegeben sind.

Das Einzel-Abo buchst du auf kitaprep.de, direkt danach kommt der Startcode für die App. Mit Jahreslaufzeit kostet es 5,90 € im Monat bei 12 Monaten Laufzeit oder 59,90 € im Jahr, jeweils mit 7 Tagen kostenlosem Test. Das Monatsabo kostet 7,90 € und hat keine Testphase. Wer direkt in der iOS-App kauft, zahlt 8,99 € im Monat bzw. 89,99 € im Jahr.

Teams buchen die Kita-Lizenz mit unbegrenzten Team-Zugängen: 199,90 € im Jahr mit 7 Tagen Test und Kauf auf Rechnung (14 Tage Zahlungsziel) oder 19,90 € im Monat ohne Testphase.

Häufige Fragen

Gibt es eine Checkliste als PDF zum Einrichten?

Eine fertige Atelier-Checkliste stellst du dir am schnellsten selbst auf einer DIN-A4-Seite zusammen und hängst sie ausgedruckt im Team auf: Standort mit Wasser, Papier in Kinderhöhe, wenige Farben mit je einem Pinsel, Trockenplatz, Regeln als Bildkarten, Zuständigkeiten im Team. Die Materialliste der Woche und eine leere Vorlage „Elternbrief / Aushang“ findest du in der Druckzentrale der KitaPrep App.

Was tun, wenn ein Kind keine Farbe anfassen möchte?

Dränge das Kind nicht, manche schauen zuerst lange zu. Biete einen Pinsel, einen Schwamm oder eine Rolle an und lege ein feuchtes Tuch zum Abwischen bereit. Das Kind entscheidet, wann es mitmacht. Bleib in der Nähe und kommentiere nichts.

Wie hängt ihr Bilder auf, ohne Kinder zu vergleichen?

Die Kinder entscheiden selbst, welches Bild ausgestellt wird und wohin es kommt. Namen und Datum schreibst du nach Absprache auf die Rückseite. Alle übrigen Bilder sammelt ihr in einer Mappe pro Kind, die das Kind jederzeit ansehen darf.

Wie lange darf ein Kind am Malort bleiben?

So lange es mag: Das Kind hört auf, wenn es fertig ist. Bei Andrang helfen Platzmarken oder Wartekarten, die ein Kind weitergibt, sobald es geht. Die Zahl der Plätze legt ihr im Team fest, je nach Raumgröße und Alter der Kinder.

Braucht ein Atelier einen eigenen Raum?

Nein, für den Anfang reicht eine Ecke oder Nische im Gruppenraum. Für zwei bis drei Kinder gleichzeitig braucht sie etwa 2–3 m freie Wand, abwischbaren Boden und Wasser in der Nähe. Ein eigener Raum lohnt sich, wenn mehrere Gruppen das Atelier teilen oder Projekte über Tage stehen bleiben sollen. Dann klärt ihr im Team, wer den Raum betreut und zu welchen Zeiten die Gruppen ihn nutzen.