Herbstideen und Blätter für die Krippe (U3) altersgerecht umsetzen

Worauf kommt es bei Herbstideen mit Blättern in Krippe (U3) und Kita (Ü3) an?

Kinder unter drei Jahren erkunden Blätter mit Händen, Füßen und Mund. Für sie raschelt ein Blatt, fühlt sich glatt oder rau an und lässt sich zerdrücken. Ein fertiges Bild zum Mitnehmen spielt in diesem Alter keine Rolle, das Tun selbst zählt. Eine kleine Gruppe und eine Fachkraft, die beim Angebot sitzen bleibt, reichen als Rahmen. In den Bildungsplänen der Länder (Übersicht beim Deutschen Bildungsserver) gehören solche Naturerfahrungen meist zur Natur- und Umweltbildung.

Wiederholung gehört dazu: Dasselbe Laubangebot darf an mehreren Tagen stehen, denn Kleinkinder wiederholen gern und probieren jedes Mal etwas anderes aus. Läuft in deiner Gruppe noch eine Eingewöhnung, passt ein ruhiges Laubangebot gut, weil die Kinder neben ihrer Bezugsperson sitzen können. Mehr dazu im Ratgeber zur Eingewöhnung in Krippe und Kita.

Die KitaPrep App für iOS und Android bündelt über 600 Ideen in 10 Bildungsbereichen für Krippe (U3) und Kita (Ü3), je mit Alter, Dauer und Material (mehr unter Angebotsplanung Kita). Du kannst sie 7 Tage kostenlos testen.

Welche Blätter-Ideen funktionieren bei Kindern unter drei Jahren?

Laubwanne zum Rascheln

Stell eine flache, stabile Wanne auf eine Decke und füll sie mit trockenem Laub. Die Kinder greifen hinein, schieben Blätter hin und her, lassen sie fallen und hören, wie es knistert. Du sitzt dabei und gibst Wörter dazu: rascheln, glatt, groß, kaputt. Zerbröselte Blattreste sammelst du zwischendurch ein, denn trockene Stücke landen schnell im Mund. Das Angebot endet, wenn die Kinder sich abwenden. Dann räumst du die Wanne weg, und alle waschen sich die Hände.

Blätterregen mit dem Schwungtuch

Auf einem Schwungtuch liegen einige große Blätter. In einer kleinen Gruppe sitzen die Kinder rund um das Tuch und halten den Rand fest, du bewegst es mit ihnen sanft auf und ab, bis die Blätter hüpfen. Rutscht ein Blatt herunter, legst du es wieder auf das Tuch. Es gibt keine Wertung und keinen Fehler: Wer loslässt, schaut zu. Die Runde endet, wenn die Kinder das Tuch loslassen oder weggehen. Bleib beim Sitzen und bei kleinen Bewegungen, damit niemand stolpert und das Tuch nicht über ein Gesicht fällt.

Fühlweg auf Decke oder Teppich

Leg große Blätter in einer Bahn auf eine Decke oder einen Teppich. Die Kinder krabbeln, laufen oder tasten mit den Händen entlang. Verrutschte Blätter legst du zwischendurch zurück, und zerbrochene Stücke sammelst du ein, bevor sie im Mund landen. Auf glattem Boden ohne Unterlage verzichtest du, denn trockenes Laub macht ihn rutschig. Weitere Tastangebote für diese Altersgruppe findest du im Ratgeber Sinne und Fühlen in der Krippe.

Welche kreativen Blätter-Ideen passen zu Krippe und Kita?

Klebefolie am Fenster

Befestige selbstklebende Folie mit der Klebeseite zum Raum auf Kinderhöhe am Fenster oder an der Wand und verklebe die Ränder mit Malerkrepp. Die Kinder drücken Blätter an, ziehen sie ab und kleben sie woanders hin. Dabei entsteht Sprache: oben, unten, noch eins. Bleib in der Nähe, damit niemand die Folie abreißt oder in den Mund nimmt. Herabgefallene Blattstücke kehrst du gleich auf.

Blattdruck mit Wachsblock

Leg ein Blatt mit der Unterseite nach oben auf den Tisch, denn dort treten die Adern stärker hervor. Ein Blatt Papier kommt darüber, und du hältst beides fest. Das Kind streicht mit einem dicken Wachsblock darüber, bis die Adern sichtbar werden. Nimm Wachsblöcke oder Farben, die der Hersteller für Kinder unter drei Jahren ausweist, und sammle abgebrochene Stücke sofort ein.

Sortieren mit Kindern ab drei Jahren

Stell zwei Schalen hin und lass die Blätter nach Farbe oder Größe zuordnen. Landet ein Blatt in der „falschen“ Schale, frag nach, wonach das Kind sortiert hat. Eine Wertung gibt es nicht. Das Angebot endet, wenn alle Blätter verteilt sind oder die Kinder aufhören. Beim nächsten Mal wählst du eine andere Sortierfrage, etwa glatter oder gezackter Rand.

Wie sammelst du Laub und worauf achtest du dabei?

Sammle das Laub bei trockenem Wetter an Orten, die du kennst, zum Beispiel im Außengelände der Kita. Straßenränder und Hundewiesen sind keine gute Quelle. Sieh jedes Blatt kurz durch: Schimmelige, klebrige oder angefressene Blätter, Zweige, Dornen, Steine und Schnecken sortierst du aus. Kastanien, Eicheln und Beeren bleiben bei Kindern unter drei Jahren ganz weg, weil sie sich verschlucken lassen.

Von Pflanzen, die du nicht sicher bestimmen kannst, nimmst du nichts mit, denn manche Garten- und Zierpflanzen sind giftig, etwa Eibe, Goldregen, Kirschlorbeer und Pfaffenhütchen. Welche Pflanzen auf einem Kita-Gelände Probleme machen können, beschreibt die DGUV-Broschüre „Pflanzen in Kindertageseinrichtungen und Schulen“. Im Zweifel fragst du im Team nach oder lässt das Blatt liegen.

Trockenes Laub lagerst du in einem Karton oder einer Papiertüte. In einer geschlossenen Plastiktüte wird es feucht und schimmelt, und muffig riechendes Laub gehört nicht in den Gruppenraum. Für flache Blätter legst du sie zwischen Zeitungspapier unter einen Stapel Bücher.

Beim Sammelgang hebt jedes Kind ein Blatt auf und legt es in einen Korb. Wegbegrenzung, Verkehr und Aufsicht klärt ihr vorher im Team. Wie viele Kinder auf eine Fachkraft kommen dürfen, regeln je nach Bundesland und Träger unterschiedliche Vorgaben. Nasses Laub auf Wegen ist rutschig. Hohe Laubhaufen zum Hineinspringen lässt du bei unter Dreijährigen weg, weil du nicht siehst, was darunter liegt.

Wie planst du Wochenplan, Materialliste und Eltern-Aushang für die Herbstwochen?

Üblich ist ein handgeschriebener Wochenplan am Gruppenschrank und ein Zettel für das Material. In der KitaPrep App für iOS und Android liegen 7 Wochenplan-Vorlagen bereit, darunter „U3 ruhige Woche“ und „Regenwoche“. Die Automatik füllt jeden Tag mit 3 bis 5 Bausteinen aus den über 600 Angeboten. Bausteine löschst, verschiebst oder duplizierst du, ganze Tage lassen sich kopieren.

Zur Woche gehören eine Materialliste, in der gleiche Materialien zusammengefasst sind, eine Vorbereitungsliste, eine Eltern-Mitbringliste und ein Elterninfo-Text, zum Beispiel mit der Bitte um Gummistiefel für den Sammelgang. Den Wochenplan-Aushang druckst du über die Druckzentrale.

Fällt jemand im Team aus, erstellt der Personalmangel-Modus einen sicheren Minimalplan für den Tag mit wenig Material. Ein Laubangebot passt dazu, weil das Laub schon gesammelt im Karton liegt. Springkräfte und Vertretungen bekommen vom Vertretungs-Modus ein Übergabe-Blatt mit dem Tagesablauf zum Ausdrucken.

Zur Dokumentation schreibst du eigene Stichpunkte auf, etwa wie ein Kind das Blatt gehalten oder sortiert hat. Daraus formuliert der Generator die Texte. Die Schnell-Generatoren für Beobachtung und Portfolio arbeiten lokal auf dem Gerät, ohne Cloud, ohne Kindernamen.

Welche Herbst-Beispiele kannst du dir vorab kostenlos ansehen?

Auf app.kitaprep.de/einblicke/ gibt es 3 komplett freigeschaltete echte Beispiele ohne Login und ohne Abo. Dort kannst du prüfen, ob Aufbau und Sprache zu deiner Gruppe passen, bevor du buchst:

• der Morgenkreis „Der Herbst kommt“ (30 Minuten, U3 und Ü3)
• die Bewegungsidee „Wetterbewegungen“ (3–6 Jahre)
• die Mitmach-Geschichte „Der Tanz der bunten Herbstblätter“

Der Herbst-Morgenkreis ist einer von 10 fertigen 30-Minuten-Morgenkreisen; zu jedem gibt es eigene U3- und Ü3-Hinweise. Mit dem Jahreskreis-Radar planst du Feste wie Erntedank und St. Martin rechtzeitig.

Für ein kurzes Ritual mit Kindern unter drei Jahren reicht ein selbst gemachter Vers mit Handbewegungen: „Der Wind weht“ (die Hände wedeln), „das Blatt tanzt“ (die Finger wackeln), „jetzt liegt es still“ (die Hände ruhen auf dem Boden). Mit älteren Kindern kannst du das Volkslied „Bunt sind schon die Wälder“ singen. Raschelndes Laub eignet sich auch als Geräusch zum Mitmachen, mehr dazu in den Klanggeschichten mit Instrumenten für U3. Wenn das Laub liegt, geht es weiter mit Winter und Schnee im Gruppenraum.

Häufige Fragen

Welche Blätter eignen sich für Kinder unter drei Jahren?

Große, flache Blätter von Bäumen, die du sicher erkennst, zum Beispiel Ahorn oder Linde, lassen sich gut greifen. Ganz trockene Blätter rascheln gut, bröseln aber schneller, dann sammelst du Reste öfter ein. Beeren, Früchte und Zweige gehören nicht dazu. Bei Zier- und Gartenpflanzen, die du nicht bestimmen kannst, lässt du die Blätter liegen.

Was ist, wenn die Kinder Blätter in den Mund nehmen?

Das kommt bei Kindern unter drei Jahren oft vor, denn sie erkunden vieles mit dem Mund. Bleib deshalb beim Angebot direkt neben den Kindern, wähle ganze Blätter statt Brösel und biete eine andere Handlung an, etwa Blätter in eine Schale zu legen. Wie ihr bei Husten, Würgen oder Unsicherheit vorgeht, regeln die Notfall- und Erste-Hilfe-Vorgaben deiner Einrichtung. Hat ein Kind von einer unbekannten Pflanze gegessen, rufst du den regionalen Giftnotruf an.

Kann ich Blätterangebote auch bei Regen drinnen machen?

Ja, wenn das Laub trocken ist. Sammle es vorher bei trockenem Wetter und lagere es luftig, dann funktionieren Laubwanne, Fühlweg und Klebefolie im Gruppenraum. Für Regentage gibt es in der KitaPrep App die Wochenplan-Vorlage „Regenwoche“.

Wie bekommt das ganze Team Zugang zur KitaPrep App?

Dafür gibt es die Kita-Lizenz mit unbegrenzten Team-Zugängen. Jährlich kostet sie 199,90 € (7 Tage kostenlos testen, Kauf auf Rechnung möglich), monatlich 19,90 € ohne Testphase. Rechnungskauf gibt es nur bei der Jahreslizenz. Die Preise gelten inklusive 7 % MwSt. bei Buchung auf kitaprep.de.

Wie lange dauert ein Blätterangebot in der Krippe?

Bei Kindern unter drei Jahren sind etwa 5 bis 15 Minuten ein realistischer Rahmen, manche Kinder bleiben auch länger dabei. Das Ende bestimmen die Kinder: Wenden sie sich ab, räumst du die Wanne weg. Lieber bietest du das Laub an mehreren Tagen kurz an, als ein Angebot zu lang auszudehnen.

Ab wann dürfen Kinder mit Kastanien und Eicheln spielen?

Mit Kastanien und Eicheln spielen Kinder in der Regel erst ab etwa drei Jahren, und auch dann nur unter Aufsicht, weil sie sich verschlucken lassen. In altersgemischten Gruppen bewahrst du sie in geschlossenen Dosen außer Reichweite der Jüngeren auf und zählst sie nach dem Angebot wieder ein.