Zehn Ideen für Fasching in der Kita, von Krippe bis Vorschule

Welche Faschingsidee passt zu welcher Altersgruppe?

Für die Krippe eignen sich Tücher-Konfetti, Tupfenbilder und die Verkleidungsecke, im Kindergarten kommen Tanz- und Ratespiele, Stabmasken, Frühstück und Umzug dazu. Alter, Dauer und Gruppengröße sind Richtwerte für eine ruhige Gruppe.

Wie die Bildungsbereiche heißen, denen du Tanz, Musik oder Basteln zuordnest, steht im Bildungsplan deines Bundeslandes. Die Pläne der Länder listet der Deutsche Bildungsserver.

Welche Faschingsspiele klappen im Gruppenraum und in der Turnhalle?

Drei Spiele für den Kindergarten brauchen kaum Aufbau und laufen auf einer freien Fläche ohne Stühle und Kisten, im Gruppenraum wie in der Turnhalle. Weitere Spiele für die Halle stehen im Ratgeber zu Bewegungsangeboten in der Kita. Im Morgenkreis passen Stopptanz und Hut-Reise als Bewegungsteil.

Stopptanz ohne Ausscheiden

Ab 3 Jahren, 6–20 Kinder, etwa 10 Minuten, nur Musik. Alle tanzen frei im Raum. Pausiert die Musik, erstarrt jedes Kind in einer Pose, gern passend zur eigenen Verkleidung. Punkte gibt es nicht: Wer wackelt, tanzt einfach weiter, niemand scheidet aus. Sobald die Musik wieder läuft, beginnt die nächste Runde. Nach einigen Runden endet das Spiel mit einem langsamen Lied, zu dem sich alle ausschütteln.

Kostümraten

Ab 4 Jahren, 5–12 Kinder, 10–15 Minuten, kein Material. Die Kinder sitzen im Kreis, ein Kind zeigt mit Gesten und Geräuschen, als wen es sich verkleidet hat, die anderen raten. Kommt niemand drauf, flüstert es die Lösung der Fachkraft zu, die sie verrät. Gewertet wird nicht. Die Runde endet, wenn jedes Kind, das möchte, einmal dran war.

Hut-Reise

Ab 3 Jahren, 8–16 Kinder, etwa 10 Minuten, ein Hut und Musik. Die Kinder sitzen im Kreis und reichen den Hut zur Musik weiter. Stoppt die Musik, setzt das Kind mit dem Hut ihn auf und macht eine Bewegung vor, zum Beispiel einen Clownsschritt, alle machen sie nach. Wer nicht vormachen mag oder schon dran war, reicht den Hut weiter. Fällt er herunter, hebt ihn das Kind auf und es geht weiter. Gewertet wird nicht. Das Spiel endet, wenn alle, die wollten, einmal vorgemacht haben.

Was lässt sich für Fasching mit einfachem Material basteln?

Pappteller, Papierbahnen und Fingerfarbe reichen für zwei Bastelangebote, deren Ergebnis danach als Deko im Gruppenraum hängt. Weitere Verfahren mit Haushaltsmaterial stehen im Ratgeber zum Basteln mit Alltagsmaterial.

Pappteller-Stabmasken

Ab 3 Jahren, 4–8 Kinder am Tisch, 20–30 Minuten, Pappteller, breite Pappstreifen, Farbe und Kleber. Die Fachkraft schneidet vorab zwei Augenlöcher in jeden Teller. Die Kinder bemalen ihn als Tier oder Clown und kleben einen breiten Pappstreifen als Griff an. Augen und Nase werden gemalt, Wackelaugen und andere Kleinteile bleiben weg. Die Maske kommt nur im Stand oder Sitzen vors Gesicht, beim Gehen und Tanzen hängt sie nach unten.

Tupfen-Konfettibilder

Krippe und Kita, 4–8 Kinder, 15–20 Minuten, Fingerfarbe, Schwammstücke und eine Papierbahn. Die Bahn liegt auf Tisch oder Boden, die Kinder tupfen mit den Fingern oder mit Schwammstücken in Handtellergröße bunte Punkte darauf. Danach hängt sie als Deko im Raum. In der Krippe gehört nur Fingerfarbe auf den Tisch, die für dieses Alter ausgewiesen ist, denn Hände landen schnell im Mund. Echtes Konfetti auf der nassen Farbe gibt es nur im Kindergarten und nur unter Aufsicht.

Wie verkleiden sich Kinder ohne Druck?

Verkleiden bleibt freiwillig: Wer in Alltagskleidung kommt, feiert genauso mit. Eine Verkleidungsecke macht den Einstieg leicht, weil die Kinder Teile in ihrem Tempo ausprobieren.

Verkleidungsecke

Krippe und Kita, ab etwa 2 Wochen vor dem Fest als freies Spiel, Tücher, Hüte und ein kinderhoher Spiegel. Die Fachkraft legt waschbare Tücher, Hüte und Westen in eine Kiste, Klettverschlüsse sind praktischer als Knöpfe. Die Kinder probieren aus und schauen sich im Spiegel an, ein Wechsel ist jederzeit erlaubt. Tauchen Kopfläuse auf, gelten Besuchsverbot sowie Mitteilungs- und Meldepflichten nach § 34 IfSG, und die Kiste mit gemeinsam getragenen Hüten bleibt bis zur Klärung zu.

Im Elternbrief stehen die Bitten ans Kostüm: freie Sicht, geschlossene rutschfeste Schuhe und nichts, was am Boden schleift oder als lange Bänder um den Hals hängt. Im Kindergarten wird nur mit Einverständnis der Eltern und nach Klärung von Allergien geschminkt, in der Krippe gar nicht. Tipps für den Aushang an der Pinnwand stehen im Ratgeber zum Eltern-Aushang, Mottos für das ganze Haus im Ratgeber Faschingsmotto für die ganze Kita.

Was ist in der Krippe anders als im Kindergarten?

Kinder unter 3 Jahren brauchen kürzere Angebote, einzelne Kostümteile statt ganzer Verkleidungen und nichts, was sich verschlucken lässt.

• Konfetti, Pailletten, Perlen, Knöpfe und Wackelaugen bleiben in der Krippe draußen.
• Ein Spiel dauert etwa 10 Minuten, danach folgt ruhiges Spiel; beim Tupfenbild kommen und gehen die Kinder, wie sie mögen.
• Geschminkt wird nicht, ein Hut oder ein Tuch genügt.
• Fachkräfte verkleiden sich nur mit Hut oder Tuch und lassen das Gesicht frei, damit die Kinder ihre Mimik lesen können.
• Die Krippe feiert in ihrer eigenen Lautstärke und hat einen Rückzugsort neben einer Fachkraft.

Tücher-Konfetti

Krippe, 4–10 Kinder, etwa 10 Minuten, Chiffon- oder Seidentücher und ruhige Musik. Die Fachkraft wirft ein Tuch hoch, die Kinder sehen es herabschweben und greifen danach. Dann werfen alle ihre eigenen Tücher. Zieht sich ein Kind ein Tuch über den Kopf, spielen Kind und Fachkraft Kuckuck, und die Fachkraft bleibt dabei direkt daneben. Mit dem letzten Lied sammeln die Kinder die Tücher in einer Kiste ein.

Wie gelingt die Feier mit Frühstück, Umzug und Mitsprache der Kinder?

Eine Feier gelingt mit wenigen festen Programmpunkten und viel Zeit dazwischen. Drei Formen tragen einen Vormittag: Frühstück, Umzug und eine Kinderkonferenz im Vorfeld.

Faschingsfrühstück

Gruppe oder ganzes Haus, etwa 45 Minuten, Büfett und Mitbringliste. Die Eltern tragen vorab ein, was sie mitbringen, und notieren die Zutaten. Allergien werden vorher mit den Eltern geklärt. Die Kinder decken mit und bedienen sich am Büfett selbst. Bewegungsspiele folgen erst nach einer Pause.

Faschingsumzug

Ab 3 Jahren, Krippe schaut zu, 15–20 Minuten, Instrumente und Musik. Die Kinder ziehen mit Rasseln und Trommeln durch Flur und Gruppenräume, Krippenkinder schauen vom Rand zu oder gehen ein Stück mit. Die Route ist ebenerdig, ohne Treppen, Podeste und Bänke, und endet mit einem letzten Lied im Gruppenraum. Wer lieber zuschaut, bleibt bei einer Fachkraft am Rand.

Kinderkonferenz zur Feier

Vorschulkinder ab etwa 4 Jahren, 6–12 Kinder, 15–20 Minuten, Papier und Stifte. Die Kinder sammeln, welche Spiele und welche Deko beim Fest vorkommen sollen, die Fachkraft schreibt oder malt die Vorschläge auf. Dann macht jedes Kind zwei Striche bei seinen Favoriten. Die drei Ideen mit den meisten Strichen kommen ins Programm. Haben zwei Ideen auf dem dritten Platz gleich viele Striche, kommen beide dazu. Mehr zur Mitsprache steht im Ratgeber Kinder mitbestimmen lassen.

Was übernehmen Vorschulkinder beim Fasching selbst?

Vorschulkinder ab etwa 4 Jahren können Teile des Fests selbst vorbereiten, wenn die Fachkraft den Rahmen setzt und die Aufgaben klein hält. So bekommen die Ältesten eine eigene Rolle im Haus, und ihre Ideen landen sichtbar im Fest.

• Kostüm zusammenstellen: Die Kinder wählen Teile aus der Verkleidungskiste und erzählen in der Runde, wen sie darstellen. Wer eine eigene Figur erfindet, gibt ihr einen Namen.
• Plakat gestalten: Die Kinder malen das Plakat für die Eingangstür, wer mag, schreibt den eigenen Namen oder erste Buchstaben dazu.
• Umzugsweg prüfen: Mit der Fachkraft gehen die Kinder die Route vorher ab, achten auf Stufen und Hindernisse und malen Wegweiser.
• Paten für die Krippe: Ein Vorschulkind bringt einem Krippenkind einen Hut aus der Kiste oder winkt ihm beim Umzug zu. Die Aufsicht bleibt bei der Fachkraft.
• Rhythmus vorgeben: Eine kleine Gruppe übt vorab einen einfachen Takt auf Trommeln und führt damit den Umzug an.

Für Kinder, die im Sommer in die Schule wechseln, ist es oft der letzte Fasching in der Kita. Ideen für diese Zeit stehen im Ratgeber zu Abschied und Übergang zur Grundschule.

Woran scheitert ein Faschingstag am häufigsten?

Ein Faschingstag kippt meist, weil zu viel Programm in zu wenig Zeit steckt.

Vor dem Fest lohnt ein Rundgang durch den Raum: Wege bleiben frei, Teppichkanten liegen flach, Stühle stehen nicht als Hindernisse im Weg. Luftschlangen und Girlanden hängen fern von Heizkörpern und offenem Feuer.

Häufige Fragen

Wie lange sollte eine Faschingsfeier dauern?

Für Kinder ab 3 Jahren reicht ein Vormittag mit wenigen festen Punkten: Frühstück (etwa 45 Minuten), Umzug (15–20 Minuten) und ein Spiel (etwa 10 Minuten), dazwischen Pausen. In der Krippe genügen ein oder zwei kurze Angebote, ein Spiel dauert dort etwa 10 Minuten. Lässt die Aufmerksamkeit der Gruppe nach, beendet ihr das Angebot früher.

Ist echtes Konfetti in der Kita erlaubt?

In der Krippe nein, im Kindergarten nur unter Aufsicht. Konfetti ist ein Kleinteil, das Kinder unter 3 Jahren verschlucken können, und auch ältere Kinder probieren es manchmal im Mund aus. Wer es nutzt, sammelt Reste sofort ein. Ohne dieses Risiko kommen Tücher-Konfetti und gemalte Tupfenbilder aus.

Dürfen wir Fotos vom Fasching machen?

Ja, aber nur mit Einwilligung der Sorgeberechtigten, am besten schriftlich. Welche Fotos in deiner Kita möglich sind, etwa mit dem Dienst-Handy oder nur für die Elternpinnwand, regelt die Datenschutzvorgabe eures Trägers. Rechtliche Einzelfragen klärt ihr mit Träger oder Datenschutzbeauftragten.

Was mache ich, wenn zu wenige Fachkräfte da sind?

Wähle einen kleinen Plan: Verkleidungsecke offen lassen, ein Tanzspiel wie Stopptanz ohne Ausscheiden und das Frühstück als ruhigen Mittelpunkt. Der Umzug entfällt. Wie viele Kinder eine Fachkraft beaufsichtigen darf, regeln Land und Träger, bei Unsicherheit fragt ihr die Leitung.

Was tun, wenn eine Familie Fasching nicht feiern möchte?

Das Kind kann dem Fest fernbleiben oder in Alltagskleidung dabei sein, ohne sich zu verkleiden. Sprecht früh mit den Eltern, erklärt, wie der Tag abläuft, und bietet am Festtag ein ruhiges Angebot mit einer Fachkraft in einem Nebenraum an. Wie die Kita Feste gestaltet, steht in ihrer Konzeption. Eltern an wesentlichen Fragen zu beteiligen, sieht § 22a SGB VIII vor.