
Eingewöhnung in Krippe und Kita
Bei der Eingewöhnung baut ein Kind eine Beziehung zur Bezugserzieher:in auf, bevor die Eltern es allein lassen.

Der Wechsel von der Krippe in die Ü3-Gruppe gelingt, wenn das Kind die neue Gruppe vor dem Umzug in Ruhe kennenlernt, die Fachkräfte ihr Wissen über das Kind übergeben und die Eltern früh informiert sind. Rund zwei Wochen Besuche mit einer vertrauten Fachkraft sind ein gängiger Richtwert; Konzeption und Kind bestimmen das Tempo.
Im selben Haus bleiben und trotzdem alles neu: Beim Wechsel in die Ü3-Gruppe ändern sich Räume, Fachkräfte, Gruppengröße und Tagesablauf. Kinder brauchen dafür eine eigene Umgewöhnung, das Team einen Plan für Besuche, Übergabe und Elternbrief. Auch die ersten Wochen in der neuen Gruppe verdienen einen genauen Blick, denn Anklammern oder unruhiger Schlaf kommen vor.
Das Kind bleibt im Haus, doch fast alles um es herum ändert sich: Raum, Gruppengröße, Fachkräfte, Tagesrhythmus und oft der Betreuungsschlüssel (der je nach Land und Träger gilt). Bei der ersten Eingewöhnung war meist ein Elternteil dabei. Beim Gruppenwechsel fehlt diese Begleitung häufig, weil das Kind das Haus ja schon kennt.
Fachleute sprechen von einer Transition. Der Deutsche Bildungsserver beschreibt Übergänge als Entwicklungsaufgaben, die Kind, Eltern und Fachkräfte gemeinsam gestalten. Überlastungsreaktionen lassen sich eher vermeiden, wenn Veränderungen gering und vorhersehbar bleiben.
Wann ein Kind wechselt, legt die Konzeption fest. Gründe sind meist Alter, Entwicklungsstand, Gruppenstruktur und freie Plätze; viele Einrichtungen wählen den Start des Kita-Jahres oder die Zeit um den dritten Geburtstag. Ab dem vollendeten dritten Lebensjahr gilt bis zum Schuleintritt der Anspruch auf Förderung in einer Tageseinrichtung (§ 24 Abs. 3 SGB VIII); die Gruppeneinteilung regeln Einrichtung und Träger.
Kleine Wechsel innerhalb eines Tages, etwa an der Garderobe, stehen im Ratgeber Übergänge im Kita-Alltag.

Schnuppern gelingt in kleinen Schritten: erst Besuche mit der vertrauten Krippenfachkraft, dann der erste Mittag in der neuen Gruppe, dann der Umzug. Rund zwei Wochen sind ein gängiger Richtwert; Konzeption und Kind bestimmen das Tempo.
Ein Morgenkreis, den beide Gruppen kennen, gibt dem Kind am Besuchstag etwas Vertrautes. Die KitaPrep App für iOS und Android enthält 10 fertige 30-Minuten-Morgenkreise mit eigenen Hinweisen für U3 und Ü3, sodass beide Teams denselben Morgenkreis nach ihrer Altersstufe gestalten können. Drei Beispiele, darunter ein Morgenkreis, siehst du ohne Login: Alle Beispiele kostenlos ansehen. Die App kannst du 7 Tage kostenlos testen.
| Zeitraum | Was passiert | Wer begleitet |
|---|---|---|
| Vorlauf, etwa 2–4 Wochen vorher | Ü3-Fachkräfte besuchen die Krippe und spielen mit; ein Foto der neuen Gruppe hängt im Krippenraum | Krippen- und Ü3-Fachkraft |
| Woche 1 | Kurze Besuche im Ü3-Raum zu Zeiten, die das Kind mag (Freispiel, Morgenkreis), danach zurück in die Krippe | Krippenfachkraft bleibt dabei |
| Woche 2 | Längere Besuche mit Frühstück oder Mittagessen; die Krippenfachkraft zieht sich auf Abstand zurück | Ü3-Fachkraft übernimmt, Krippenfachkraft in Reichweite |
| Wechseltag und erste Woche danach | Kuscheltier, Foto und Wechselkleidung ziehen mit um; Schlafen und Wickeln zunächst wie in der Krippe; die Krippenfachkraft schaut kurz vorbei | Ü3-Bezugsfachkraft |
Wechseln befreundete Kinder gemeinsam, hilft das vielen beim Ankommen. Wer klammert, bleibt kürzer, wer neugierig losläuft, darf länger bleiben. Fallen Besuchstage wegen Personalmangel aus, holt ihr sie nach, statt den Plan zu kürzen.
Das Übergabegespräch steht vor dem ersten Besuch auf dem Plan, mit Zeit und ohne Tür-und-Angel-Hektik. Die Krippenfachkraft bringt ihr Wissen über das Kind mit, das Ü3-Team fragt nach. Ein kurzes Übergabeblatt verhindert, dass etwas verloren geht; Allergien, Abholberechtigte und Schlafzeiten gehören immer darauf.
| Thema | Was weitergegeben wird | Wozu das Ü3-Team es braucht |
|---|---|---|
| Gesundheit und Abholung | Allergien, Unverträglichkeiten, Abholberechtigte | Gilt ab dem ersten Besuch; Allergien klärt ihr vorher mit den Eltern |
| Schlafen und Ruhen | Einschlafhilfe, Kuscheltier, übliche Schlafdauer | Ruhezeiten sind in der Ü3-Gruppe oft anders organisiert |
| Essen und Selbstständigkeit | Isst das Kind allein? Hilfe beim Trinken, Anziehen, Windel oder Toilette | Passende Hilfe schon am ersten Tag |
| Beziehungen | Bezugskinder, Freundschaften, wer wie tröstet | Sitzplatz, gemeinsamer Wechsel |
| Stärken und Interessen | Lieblingsspiele, Rückzugsorte, Bildungsbereiche, in denen das Kind aufblüht | Erstes Angebot, an das das Kind anknüpft |
| Trennungsgeschichte | Wie die Eingewöhnung lief, was beim Abschied half | Gestaltung des Abschieds am Morgen |
Welche Beobachtungen und Unterlagen weitergegeben werden, legen Konzeption und Datenschutzvorgaben deines Trägers fest; die Eltern sollten vorher wissen, was das Ü3-Team bekommt. Wie du Beobachtungen festhältst, steht im Ratgeber Entwicklungsdokumentation im Kindergarten, die Trennungsgeschichte der ersten Zeit im Ratgeber Eingewöhnung in Krippe und Kita. Nach der ersten Woche in der neuen Gruppe vereinbart ihr eine kurze Rückmeldung zwischen den Teams. Viele Angaben auf dem Übergabeblatt, etwa zu Allergien und Abholberechtigten, stammen noch aus dem Aufnahmegespräch in Krippe und Kita; fragt die Eltern vor dem Wechsel, ob sie noch stimmen.
Eltern erfahren vom Wechsel am besten etwa vier Wochen vorher, schriftlich und im Gespräch. Sie fragen meist nach dem Alltag: Wer tröstet? Schläft mein Kind noch mittags? Ändern sich Bringzeit oder Beitrag? Ruhezeiten, Buchungszeiten und Elternbeiträge richten sich nach Träger und Land und gehören klar in den Brief.
Ein Elternbrief zum Gruppenwechsel enthält:
Das Gespräch vor dem Wechsel passt zum Auftrag, Eltern an wesentlichen Fragen der Erziehung, Bildung und Betreuung zu beteiligen (§ 22a Abs. 2 SGB VIII; die Umsetzung regeln Landesrecht und Konzeption). Wie du das Gespräch vorbereitest, steht im Ratgeber Elterngespräch vorbereiten. Im Bereich Elternarbeit der KitaPrep App für iOS und Android findest du Vorlagen und Gesprächshilfen, die Druckzentrale enthält eine Vorlage Entwicklungsgespräch.
Sag den Eltern ehrlich, dass in den ersten Wochen Anklammern, Einnässen oder unruhiger Schlaf vorkommen können. Hält das mehrere Wochen an, sprecht ihr gemeinsam über Tempo und nächste Schritte.
Ein Abschied am letzten Krippentag macht den Wechsel für alle sichtbar. Er braucht wenig Aufwand, aber einen klaren Anfang und ein klares Ende.
Die Eltern können beim Abholen zu einem kurzen Kaffee in der Krippe bleiben. Ein kleiner Abschied reicht; ein großes Fest an einem trubeligen Tag kann Kinder eher überfordern.
In den ersten Wochen lohnt ein gezielter Blick. Notiere pro Kind kurz: Wer ist die erste Anlaufstelle? Mit wem spielt es? Wie verläuft das Bringen? Eine Rückmeldung an die Eltern gibt es nach der ersten Woche (kurz, an der Tür) und nach etwa 4–6 Wochen (im Gespräch).
| Beobachtung | Mögliche Bedeutung | Was helfen kann |
|---|---|---|
| Weint beim Abschied, beruhigt sich dann im Spiel | Abschiedsschmerz, der zur Bindung gehört | Festes, kurzes Abschiedsritual; Bezugsfachkraft wartet an der Tür |
| Bleibt am Rand und schaut zu | Der große Raum braucht Zeit zum Erkunden | Rückzugsecke, ein bekanntes Kind als Spielpartner, Angebote in kleiner Runde |
| Läuft zur Krippe zurück | Die neue Gruppe gibt noch keine Sicherheit | Kurze, geplante Besuche in der Krippe |
| Einnässen, Daumenlutschen, unruhiger Schlaf | Belastung durch die Veränderung | Wechselkleidung bereithalten, Eltern informieren; bei längerem Anhalten Gespräch |
| Isst wenig | Neue Tischrunde mit mehr Kindern | Fester Platz neben einer vertrauten Fachkraft |
Wechselkinder sind oft erst kurz vor oder nach dem dritten Geburtstag. Perlen, Murmeln, Knöpfe und Kastanien können Kinder unter 3 Jahren verschlucken. Nutzt solches Material in der Ü3-Gruppe nur, wenn kein Kind unter 3 Jahren im Raum ist, und räumt es danach weg. Der nächste große Übergang führt in die Schule, mehr dazu im Ratgeber Abschied und Übergang zur Grundschule.
Ja, das kommt vor, solange sich das Kind nach dem Abschied im Spiel beruhigt. Hält die Unruhe den ganzen Vormittag an, passt ihr das Tempo an: kürzere Tage, geplante Besuche der Krippenfachkraft und ein Gespräch mit den Eltern. Schon bei der Krippen-Eingewöhnung dauert es oft zwei bis vier Wochen.
Auch dann lohnt ein geplanter Übergang. Sagt Kindern und Eltern früh Bescheid, übergebt Beobachtungen und Absprachen an die Nachfolge und lasst beide Fachkräfte einige Tage gemeinsam in der Gruppe arbeiten. Ein kurzer Elternbrief nennt Datum, neue Bezugsperson und Ansprechperson.
Ja, wenn Konzeption und Gruppengröße es zulassen; das hilft vielen Kindern beim Ankommen. Wie viele Plätze die Ü3-Gruppe hat, hängt von Land und Träger ab. Besprecht die Wechselgruppen im Übergabegespräch und fragt die Eltern, mit wem ihr Kind gern spielt.
Drei bis vier kurze Sätze: was das Kind in der Krippe gelernt hat, was du an ihm magst und worauf es sich in der neuen Gruppe freuen darf. Ein Beispiel: „Bei uns hast du gelernt, allein zu essen und beim Aufräumen zu helfen. In der neuen Gruppe warten die Bauecke und neue Freunde auf dich.“ Ersetze die Beispiele durch das, was du wirklich beobachtet hast.
Meist nicht, eine Umgewöhnung mit der vertrauten Krippenfachkraft reicht in vielen Einrichtungen; rund zwei Wochen sind ein gängiger Richtwert. Eltern begleiten vor allem dann einzelne Besuche, wenn das Kind sich in der Krippe schwer getrennt hat oder nach dem Wechsel auch in eine neue Einrichtung kommt. Was gilt, legt die Konzeption fest. Besprecht es im Gespräch vor dem Wechsel.
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